集体教研是我校的优良传统,其优点是博采众人之长,发挥集体智慧,群体育人。就教师而言,可促进教师进行学术研究;使青年教师传承优秀学校文化;形成良好的师德师风和敬业爱岗的优秀品质;系统掌握学科知识结构和章节知识体系,准确把握《大纲》与《考纲》,落实教学环节,合理把握知识的深度和广度,有的放矢、优质高效地组织课堂教学,提高教学质量,进而快速成为教学骨干。经学校研究决定,从二OO七年三月二十六日起,在新校区,每周星期一至星期五(三节课时间)安排一个学科,停课开展集体教研活动,校本部仍按原有方式开展教研活动。自下学期起,两个校区以教研组为单位全面展开。
一、
教研活动的原则
全面提高教育教学质量,是教研活动的宗旨和归宿,以研促教、为课堂教学服务,是教研活动的基本原则。因此,教研活动必须紧紧围绕课堂教学。同时,以教研活动为载体,加大对我校师培工作的力度,提高青年教师的学科教学能力和育人能力,实现教学与管理共赢。
二、
教研活动的内容
1.研究教学内容和目标,包括基础知识及章节知识体系,章节知识在教材中的作用和“两纲”中的地位;通过教学应当实现的知识目标与能力目标,以及实现目标的方法途径;知识考点及高考命题方式,课堂教学应该达到的深度和广度;补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。
2.研究教法与学法:研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容;研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸,方法技巧的梳理归纳;对学生思维盲点和易错之处的把握,研究学科学法。
3.开展业务学习:学习现代教育学、心理学及课改理论,学习名优教师的治学风格与教育艺术,传达学校有关精神。
4、开展学科立项课题的研究,接受校本培训,研究学情与教情。
三、
对教研活动的要求
1.“四统一”:即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极认真开展好教研活动,于公于私都是一件大好事。要求全校教师统一思想认识,积极参与,为本组教研活动的开展献计献策,不得应付了事。各教研组必须在指定时间,到指定地点按要求开展教研活动,并做好详细记载,保存有关软件资料。
2.“三提前”,教研组长务必提前安排好教研活动内容,提前指定中心发言人,中心发言人提前作好发言准备。
3、“三不准”:教研组长与备课组长要充分认识到教研活动的意义,作好教研活动的组织与策划,把此项工作做细做实,既做好长远规划,又做好近期安排,不准走过场或唱独角戏;任何人不准迟到早退、无故缺席,教科室每天派人检查考核,违者按学校有关规定处理;任何教研组不准随意拖延或中止集体教研活动,确有特殊情况,须提前向教科室请示。
三、活动办法
教研活动的开展原则上语文、数学、英语、物理、化学五个学科按先集中后分散的方法进行,即第一节课全组集中开展业务学习、传达学校精神、布置相关事宜,第二、三节课以年级为单位,在备课组长组织下进行集体备课,生物、政治、历史、地理和艺体可直接以学科组为单位开展活动,不再分年级进行。
四、活动的时间与地点
教研组 | 时
间 | 地
点 | 负
责
人 |
语文组 | 星期一下午 | 活动室1、2 | 程建平 杨丛锐 |
数学组 | 星期二下午 | 活动室1、2 | 蹇祥宗
鲜 伟 |
英语组 | 星期三下午 | 活动室1、2 | 张子宇
刘庭军 |
物理组 | 星期四下午 | 活动室1 | 张绍挺
王 睿 |
化学组 | 星期四下午 | 活动室2 | 张显成
郑俊帮 |
生物组 | 星期四下午 | 活动室3 | 王 刚 |
政治组 | 星期五下午 | 活动室1 | 曹荣华 |
历史组 | 星期五下午 | 活动室2 | 陈 彪 |
地理组 | 星期五下午 | 活动室3 | 杨忠诚 |
艺体组 | 星期六上午 | 体育教研室 | 祖金祥 |
五、津贴
教研组长津贴按每学期200元标准发放,平时组织开展活动不另计津贴,教研活动中心发言人每发言一次,记报酬10元,由教科室核实后计入当月课时补助,按月发放。
编辑:新闻中心