教育实习心得（二）

苍溪中学实习心得体会

西华师大 刘彬霞

逝者如斯夫，不舍昼夜。接近两个月的实习生活画面充斥我的脑海，这人生中的一小段日子值得我铭记！从开始的陌生到渐渐的熟悉，让我接触并认识了可爱的学生和诲人不倦的老师。

从前的我不喜欢班主任，因为他随时都到门缝、窗口“瞅瞅”有可能把我“逮”到或者他在那里站半天我才发现，于是……我也不喜班主任找谈话，无论谈话内容是说我的缺点还是说我的好，总感觉班主任老师随时随地都在监视我们的，心里总住着一双眼睛。来实习了，才知道班主任老师的良苦用心，除了认课，管理班级从早读前的齐读到晚自习后的查寝，中间还夹杂着班上学生的各种事情，如学生生病、学生生活学习习惯等等，需要班主任老师的耐心与温情同时不失严肃。除了日常的琐碎还有每周周日晚的班会老师要聆听甚至参与，隔一周的劳动技术课，阳光体育活动，篮球赛等等团体活动，要培养学生的团体意识，安全第一的理念并随时注意突发事件的发生，更要敏锐的观察注意每一个学生的学习情绪。所以班主任老师是名副其实的学生的在校父母！

实习是我第一次接触到真实的课堂，它跟在校期间的试讲有很大的逆差，老师在课堂上要呈现完整的知识结构，更要有流畅、幽默、丰富的语言和适时的设置问题来吸引和集中学生的注意力。在指导老师的引领和点拨下，我从最开始上讲台的莫名紧张到后来的收放较自如，从课堂的传统设计到创新设计，从衔接的生拉硬扯到顺理成章，从知识呈现的生硬到完善，从课堂的死气沉沉到活泼自如，这一系列的变化是在实习过程中一点点积累慢慢改善下得来的。遇到不同的班级不同的学生教法的不同的呈现，由于实习课程的特殊性，信息技术课分为教师课堂和机房课堂，从而需要不一样的课堂氛围和课堂纪律，在机房上课主要是学生练习为主，督促其要有良好的自主学习习惯。课堂瞬间变化，不仅需要教学材料，教师还应有教学心理方面的准备。

无论是班主任实习还是专业课实习，接触的最多的都是学生，他们性格各异，有人大大咧咧有人心细如尘，有人视知识如命，有人贪恋玩耍……不管是属于哪种，他们身上都有各自闪光的地方，都值得被关注、被呵护、被发扬，当然人无完人，那些小小的缺点也是组成一个人完整部分之一，在适当的时候，在老师的苦口婆心下完善自己养成终生受益的好习惯。

非常感谢两位知道老师让我在实习期间看到、了解到、学习到很多，但跟真正的老师还是有一定的差距，这条道路还长正所谓路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将继续为自己的教师梦奋斗不止！