转：中共苍溪县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件苍委群办发〔2014〕53号

一、看规定动作是否到位

（一）组织领导是否有力

1.党委（党组）主体责任是否落实，形成党委（党组）负总责、一把手亲自抓、分工负责抓的工作格局；2.“一把手”是否认识到位、履责尽职，在受教育、抓活动上作出表率；3.领导干部是否真正把自己摆进去，坚持“八个带头”，履行“一岗双责”。

苍委群组发〔2014〕3号

（二）动员部署是否扎实

1.思想发动、工作部署是否全覆盖，党员干部参与积极性高；2.是否制定“1+N”方案；3.是否坚持压茬动员、梯次开展，起到以上率下、示范推进的效果；4.是否开展了民主评议；5.群众参与面、知晓面是否广，社会氛围好。

（三）学习教育是否深入

1.是否制定学习教育工作方案；2.是否学完规定篇目，重点研读习近平总书记系列重要讲话尤其是兰考重要讲话和“三严三实”要求；3.是否利用“六大课堂”开展集中学习教育；4.是否完成“五大专题”讨论和“什么是正确的权力观、地位观、利益观”、“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“践行三严三实、争做焦裕禄式好党员好干部”、“当前形势任务怎么看、对标先进怎么办、‘五个结合’怎么干”等讨论；5.集中学习讨论是否达到规定时间要求； 6.是否入脑入心，解决“总开关”问题；7.是否组织观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《象牙塔里的蜕变》等优秀经典影片；8.每名班子成员和党员干部是否有自学记录（学习笔记、民情日记、党课报告、调研报告、心得体会文章）。

苍委群办发〔2014〕10号

重点内容

主要任务

具  体  要  求

备  注

一、看规定动作是否到位

（四）听取意见是否充分

1.是否制定听取意见工作方案；2.是否真正敞开大门，采取多种方式听取意见，覆盖规定群体和完成基数；3.是否听到真言实话，紧扣规定内容和聚焦“四风”，是否存在用工作意见代替作风意见、用集体意见代替个人意见、用他人意见代替自己意见；4.是否坚持问题导向，初步查找突出问题；5.领导班子和成员听取的意见、查找的问题是否梳理形成汇总材料并进行公示，接受监督；6.是否按规定全面反馈意见。

苍委群办发〔2014〕12号

（五）即知即改是否见效

1.是否成立工作机构，制定工作方案；2.是否以问题整改开局亮相，对已发现的问题即知即改；3.是否逗硬开展了“9+3+3+X”专项整治和“六大具体问题”治理；4.是否明确本地本部门单位特别是领导班子及成员的 3—5 个个性化问题并及时整改；5.是否结合实际开展优化环境20个问题整改；6.是否结合实际开展11项“四风”突出问题专项治理；7.作风形象是否有明显转变，正风肃纪取得成效。

苍委群办发

〔2014〕14号

苍委群办发

〔2014〕41号

苍委群组发

〔2014〕5号

苍委群组发

〔2014〕15号

二、看联系实际是否到位

（一）活动开展是否分类指导

1.是否区别不同层级、系统领域和对象制定务实可行的工作方案；2.是否区别对待、分类要求开展活动，避免“一锅煮”、上下一般粗；3.是否突出领导班子和领导干部等重点对象抓活动，体现从严要求。

重点内容

主要任务

具  体  要  求

备  注

二、看联系实际是否到位

（二）学习教育是否突出特色

1.是否紧密联系实际创新学习教育的载体方式，突出针对性；2.是否按照不同层级、系统领域和对象规定不同的学习内容、学习重点，突出实效性；3.是否根据部门单位职能特点开展学习教育，突出特色性；4.本地本部门单位教育实践活动特色做法是否在上级会议、新闻、媒体、简报等得到交流推广。

（三）查找问题是否找真找准找全

1.是否开展全覆盖走基层听取意见，建立相关台账；2.是否突出听取意见建议的重点群体。县四大班子、法检两院重点深入联系点、分管部门单位、全覆盖乡镇、村社区等听取意见建议；县级机关及其直属单位重点深入工作对象、农村联系点等听取意见建议；乡镇、村（社区）重点深入农户（居民）家中特别是生活困难群众、有特殊利益诉求群众等听取意见建议；执法监管部门、窗口单位、服务行业和重点民生部门重点深入服务对象、服务大厅（窗口）等听取意见建议；国有企业、“两新”组织等单位重点深入工作一线、产品用户等听取意见建议。3.问题是否聚焦。县级机关及其直属单位重点聚焦“四风”，乡镇、村（社区）重点聚焦群众所急所需所愿。4.问题“画像”是否准确。查找问题紧紧围绕“四风”问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，体现本地本部门单位特点，符合地方和部门单位领导班子和个人实际，问题地方化、部门化、个性化。

苍委群办发〔2014〕42号

苍委群办发〔2014〕47号

三、看形式主义

是否存在

1.是否存在表面上热热闹闹，实际上走形变味、用形式主义反对形式主义，特别是以开多少会议、抄多少笔记、写多少心得体会、征求意见表册有多厚等作为检验标准。2.是否存在活动主题走偏、活动对象走偏、解决的问题走偏。3.是否存在“两张皮”，停工停产搞活动。

1

开展“形势任务怎么看”和“什么是正确的权力观、地位观、利益观”大讨论

各级各部门单位根据实际情况，自行确定学习讨论方式方法，确保效果

5月16日左右

5月下旬

2

开展“对标先进怎么办”、“ 践行‘三严三实’、争做焦裕禄式好党员好干部”和“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”大讨论

5月19日左右

6月5日左右

3

开展“五个结合怎么干”和“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论

5月22日左右

6月10日左右

4

开展学习教育征求意见效果评价

按照县教育实践办印发的检测方案进行测评，凡达不到规定测评分值的不得进入下一个环节

5月25日左右

5月底左右

6月10左右

5

形成班子学习教育征求意见环节的工作总结

要从组织领导、宣传动员、学习方式方法、学习内容、学习效果等方面进行全面总结

5月16日左右

6月1日左右

6月16日左右

6

形成班子及个人征求意见查摆问题的汇总材料

对班子和个人征求意见、查找问题的情况分类汇总

5月16日左右

6月1日左右

6月16日左右

7

形成班子边学边查边改成果报告

要从问题查找方式方法、查找的问题内容；整改问题措施、整改效果等方面进行总结

5月20日左右

6月6日左右

6月22日左右

8

形成班子及个人“四风”具体表现材料

要联系实际，要准、要深、要实，符合个性

5月19日左右

6月5日左右

6月20左右

9

开展谈心交心活动，形成效果评价报告

谈心谈话要出以公心、推心置腹、敞开心扉；谈心谈话不充分、不到位不能召开民主生活会

5月23日左右

6月10左右

6月25日左右

10

撰写班子及个人对照检查材料

内容要求：1.遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头、县委六项规定方面情况；2.“四风”方面存在的突出问题；3.产生问题的原因分析；4.今后的努力方向和改进措施等；5.领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析（村、社区党组织及其书记形成简要对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施。其他基层党组织参照村、社区党组织做法）

5月19日左右

6月5日左右

6月20日左右

11

形成制度建设计划专题报告

纠正“四风”突出问题、改进群众工作方法、密切联系群众的制度机制规划

5月20日左右

6月6日左右

6月22日左右

12

制定召开民主生活会的程序和方案

民主生活会前要制定周密细致方案，并按规定报审，确保会议成功

5月19日左右

6月5日左右

6月20日左右

13

召开专题民主生活会

严格会前审核把关；认真批评和自我批评；逐级召开，间隔时间半个月左右，县委和县政府领导班子专题民主生活会的时间不少于一天半，其他班子民主生活会时间不少于1天

5月底或

6月上旬

6月中旬或

6月下旬

14

召开民主生活会情况通报会

对民主生活会情况进行通报，主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况

6月10日

6月20—30日

15

召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作

基层党组织要以党支部或党小组为单位，召开专题组织生活会；要依据党章，采取简便易行方法进行评议，不合格党员要组织处理。

6月15日左右

6月25日左右

6月下旬或

7月上旬